中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）党的百年历史，是由一个又一个“红色地标”串联起来的。在祖国的广袤大地上，红色资源星罗棋布，红色基因代代相传。2023年4月12日和14日，新都区三河小学组织全校师生分批前往建川博物馆开启红色教育研学活动，重温红色历史，感受红色精神。在教导员和老师的带领下，孩子们秩序井然地登上大巴车前往目的地——建川博物馆。一件件尘封的文物无声地诉说着川军血染的抗战历史和新中国百废待兴的故事。一次驻足瞻仰，一次专注聆听，都是一次敬仰，一次传承。沉甸甸的历史带给孩子们无尽的思考

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）周末，新都区谕亭小学“红领巾楼道长”们身穿校服，佩戴鲜艳的红领巾，穿戴“楼道长”专属红色小马甲和小红帽，精神抖擞地走进各个社区，做文明小宣传者、小践行者、小监督者，为创建文明城市贡献红领巾力量。期间，他们用汗水诠释责任，用行动筑起文明防线。每位少先队员都能充分发挥红领巾的力量，争做楼道文明行为的小宣传者、小践行者、小监督者，用自己善小的微行动，汇聚了文明的正能量！带着浓浓的“主人翁意识”，谕亭小学的红领巾们积极融入社区、融入社会，通过身体力行的实践，

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书，终身学习的良好社会风气。4 月 14日下午，由成都市新都区斑竹园街道忠义社区两委、忠义社区关工委主办、成都市新都区携手社会工作服务中心承办的——“悦读食光”读书分享会活动，在忠义社区假日驿站内举行，此次活动有25名五老志愿者参加。伴着阵阵书香，社工讲师向社区五老们介绍了阅读的好处，以及如何阅读一本书，并向她们推荐了本期主题“美食系列”图书，并邀请居民相互推荐、介绍自己喜欢的美食书籍，一起分享平时在美食书上学会

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）为鼓励和引导广大居民群众积极参加体育健身活动，养成良好的体育锻炼习惯，提高居民身体素质和社会质量，营造社区“爱成都·迎大运”的浓郁氛围，2023年4月16日上午，成都市新都区斑竹园街道鸦雀口社区携手众志公益服务中心、社区关工委、老协、老体协、鸦雀口社区新时代文明实践站，在社区广场开展“爱成都 迎大运 动起来”全民健身运动会，社区13个代表队300余人参加了本次运动会。上午9点，运动会在社区党委书记喻永藻的致辞中拉开帷幕，他讲到：“希望大家从我做起、从现在做起，走出

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）为深入推进环境卫生综合整治，营造干净、整洁的村容村貌，培养青少年热爱生活、保护环境的意识。2023年4月16日，成都市新都区斑竹园街道顺江村关工委开展“清洁家园，从我做起”青少年环境卫生整治活动。小小志愿者们在关工委五老志愿者们的带领下对村部各周边进行了清扫。他们沿路拾捡路边的废纸、塑料袋等垃圾，挥舞着齐肩的扫把左一下右一下地打扫，每一个小朋友们都热情高涨、干劲十足，不放过任何一个卫生死角。同行的家长们纷纷为他们竖起大拇指，其中一位家长由衷地说：“让孩子们

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）4月14日上午，区关工委名誉主任先心中、常务副主任胡元义、刘际宁一行到清流镇调研关工委工作。先主任一行先后调研了泉印心都绿翠公司关工委建设情况、柳泉村关工委工作推进情况并与清流镇关工委班子座谈，清流镇相关党政领导陪同。座谈会上，先主任一行听取了镇关工委主任邓涵予同志关于清流镇关工委工作的情况汇报，对镇关工委工作给予了充分肯定。他强调，一要提高政治站位。要认真贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，把关工委工作纳入党委会重要议程并落实好专项经

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 梁军）4月16日，成都市双流区歧阳社区的“温情友邻节”在香榭林居小区拉开帷幕，在友邻节上，展示了歧阳社区的社治工作服务成果、对居民评选出的社区“社治民星”，“服务民星”“爱心企业”进行了表彰，自组织力量、社会爱心力量共同在友邻节上开展了全龄生活服务。 “线上+线下”互动，五社联动营造良好氛围据悉，歧阳社区采取“线上+线下”立体方式调动居民参与，居民可以简单方便的通过手机参与社区事务，获取公益积分，公益积分可以在歧阳公益商圈兑换爱心服务和生活品。歧阳社区副书

中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 谭书伦）为提升残疾人就业能力，促进残疾人有效就业，4月14日，成都市新都区街道关工委联合斑竹园街道残联到忠义社区大会议室开展“烘”享快乐“烘”感幸福—烘焙课堂，20名残疾人朋友在品类多样的西式糕点里“品尝”到技能提升的甜蜜。烘焙活动开始后，烘焙老师向大家讲解了烘焙知识和甜品制作流程,以及蛋糕、酥饼、荞包的制作流程。现场演示了饼干的制作方法，现场很快便呈现出一片繁忙景象。随后，大家在糕点师傅的示范和指导下，自己动手体验。参与者全程聚精会神地倾听、观看，积极提问、互动