中国摄影新闻通讯社（记者 江洪松 通讯员 陈德华）为扎实推进沙渠街道未成年人保护工作开展，沙渠街道社工站自2022年5月入驻以来，始终坚持问题导向，结合沙渠街道产业重镇下儿童的需求和特点，推行“点线面”的工作方法，织密未成年人保护网，推动未成年人保护工作体系建设，护航未成年人健康成长，探索未成年人保护的新路径。

（一）找准“关键点”，守护特殊儿童

1.以关爱巡防为重点。通过前期的走访收集，了解需求，暑期间沙渠街道社工站，巡防了各个村社区需要关注和帮扶的未成年人30余人并建立关爱台账，关心关爱特殊儿童身心健康情况，了解家庭情况，通过联动社区、志愿者，每月开展陪伴式跟踪服务，同时链接资源为他们送去学习用具、生活物资等，实现分类精准保护。

2.以个案跟踪为支点。针对有抑郁症状、休学、性格孤僻、学习压力大等情况的特殊儿童提供专业服务，通过邀请参与活动、参与志愿服务、开展心理疏导、学习辅导等形式，进行个案跟踪服务5人，以家庭系统理论为基础，从家庭层面入手，同时搭建社会支持网络，成功引导抑郁休学的服务对象重返校园、改善留守儿童的家庭关系、协助家长正确与青春期孩子进行良好沟通、同时链接志愿者在暑期开展课业辅导等等，提升儿童学习信心，让儿童得到家庭悉心的照顾和养育，身心得到健康发展以及安全得到保障。

3.以小组工作为着力点。招募特殊儿童15人，开展抗逆力支持小组服务，以“优势视角”的理论支持，通过与组员之间建立专业关系，在小组过程中改变和端正组员对困难的认知，让组员正确的认识自己然后找到自信，树立乐观自信的态度，提升组员直接面挫折的能力，使他们更加有动力去面对困难和逆境，提升服务对象的自信心以及不畏困难勇敢面对的勇气。

（二）搭好“连接线”，赋能未成年人家庭

1. 以家庭教育指导为主线。面向沙渠街道各社区有亲子教育需求的家庭，免费提供家庭教育相关书籍50余册，建立线上、线下家庭教育支持。在线上进行群分享和互动，引导家长关注亲子教育问题，线下开展一对一指导，同时收集了相关需求，链接心理咨询师、家庭教育指导师，联动大邑县妇联，开展以隔代教育指导、专注力培养、亲子沟通技巧以及走出家庭教育误区为主题的家庭教育指导讲座，指导家长如何正确对待和开展隔代教育，提升儿童学习专注力，提高亲子沟通技巧，避免家庭教育误区等，赋能未成年人家庭，助力孩子的健康成长。

2. 以友好型家庭建设为网线。通过全覆盖的形式在沙渠街道12个村社区开展“心-阅读，爱-陪伴”亲子阅读系列活动，促进未成年人友好型家庭建设。通过开展亲子阅读+亲子手工DIY创作、亲子拼图、亲子绘画、亲子手绘扇、亲子分享会等不同形式的亲子阅读活动48场，覆盖了12个村社区300多组亲子家庭，2000余人次，旨在培养未成年人良好的阅读习惯，促进亲子关系融洽，增进家长和孩子之间的情感交流，正确引导孩子形成良好的行为习惯，同时满足儿童的情感需求,促进儿童的身心健康发展，促进未成年人家庭教育工作的开展，促进下一代的健康成长，促进未成年人友好型家庭建设。

（三）拓宽“服务面”，打造安全成长环境

1. 提高热线覆盖面。针对街道儿童存在父母照护不足，多隔代教育的情况，社工站还开通了关爱热线，通过热线联系、倾听的形式，常态的了解儿童情况，进行心理疏导。在疫情期间累计接听了儿童入学困难咨询、复课咨询、核酸检测咨询等60余人次，解决了儿童及其家长的困惑，同时加强未成年人居家心理调适指导。

2. 丰富阵地服务面。以街道社工站为依托，整合未保工作站、社区儿童之家资源，综合利用占地1000平方米的阵地，打造儿童游戏区、亲子阅读区、活动开展区、个案心理咨询室、儿童作品展示区等，通过整合资源，联合社区、街道社会组织，以重点服务与常态活动相结合等方式，为辖区内儿童提供多元化综合性服务，助力东岳社区儿童友好示范社区建设，形成了街道特色的主题儿童活动空间和未成年人保护工作站。

3. 落实政策宣传面。结合未保宣传月在社区开展大型政策宣传活动，同时联合街道沙渠中小学、龙凤小学、董场中小学开展《未成年人保护法》、《家庭教育促进法》等普法宣传活动，累计发放宣传资料约600份，收集问卷调查102份，服务儿童及家庭1000余人次，了解家长及儿童关于普法意识和家庭教育的现状，为家庭教育工作的开展提供支持，同时联合社区每月开展政策宣传和普法宣传，进一步提高家庭和社会的关注和重视，为未成年人打造安全的成长环境。

4. 拓展社会支持面。通过联动街道、社区、社区志愿者，链接资源共同参与关爱巡防、普法政策宣传、关爱慰问等严格落实未成年人保护相关法律法规；同时推动部门联动，携手大邑县妇联开展未成年人家庭教育指导，持续优化未成年人成长环境，全力维护未成年人合法权益,有力保障了未成年人的健康成长。

沙渠街道社工站，在大邑县民政局指导下，协同沙渠街道办，以“点线面”的工作思路和方法，致力于提供全方位、多样化、层次丰富的未成年人关爱服务，全力营造关心关爱未成年人的良好社会氛围，在辖区着力形成“政府主导、民政牵头、部门配合、社会参与”的未成年人社会保护工作机制，营造人人知晓、人人重视、人人参与的未成年人保护工作氛围，推动未成年人保护工作体系建设。